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缪柔执教高一语文智慧课堂展示课

2018.9.27

 

2018年4月27日下午第三节课,任玲紫薇工作室成员缪柔老师在紫光楼录播室执教通讯名篇《别了,不列颠尼亚》。高一语文备课组及其部分工作室成员参与教研活动。

缪柔在课前进行了充分的准备,提前发放和预习检测的设计。发挥了平板在日常教学中的作用。本节课平板使用的环节包括:①课前预习资料的发放;②预习检测的发放和做题情况的统计呈现;③拍照共享学生改写;④同屏呈现课件内容;缪柔老师文本解读到位,把“新闻事实和历史的对接”的写作特色和“庄重、含蓄的语言风格”作为教学重点。教学重难点把握得当,特色鲜明。作为智慧课堂展示课和新教师的过关课都非常成功。(刘斌)

 

评课记录

任玲:

能吃透文本,抓住特色,找准教学切入点;课前预习题及检测方式用得超级棒,平板应用熟练、自然、恰到好处;上课气势足,综合素质全面。注意时间的把控。

程红祥:

对课文把握非常到位,这堂课重难点突出;基本功扎实,课堂驾驭能力强;师生互动体现默契课堂气氛和谐。

姚双生:

教态端庄大方、语言优美动听、内容设计合理、师生互动热烈。

王梦飞:

“以学生为中心”,课堂氛围融洽。学生课堂参与状态极佳,确实感受到香港回归的特殊历史时刻与纪念意义。文本解读精当,思想聚焦、定位准确。从文学的角度解读,传达出香港回归振奋国人、刻骨铭心这一历史事件。

伏昱达:

教学环节步骤完整,思路清晰流畅;课前预习题展示充分发挥了平板的优势,改写展示运用巧妙;仪态干练大方,沉稳从容。

刘斌:

教学设计和呈现方式都很新颖,使用平板电脑,作为新教师,教太大方自然。缪柔老师以为简短的香港回归的纪录片开头,激发学生对祖国恢复对香港特别行政区行使主权,以本文为主体,解读新闻构成的基本要素。

李黎明:

优点:思路清晰,重点突出,最大的亮点在于把智慧课堂技术巧妙地融入整堂课中。教师教态大方,有较强的课堂驾驭能力。

建议:第一个环节回顾预习检测时,没有解释PPT上的饼状图。另外,教师用平板勾画课文中有关背景的语句时,没有实现同屏,学生都在用课本找,二者脱节了。

 

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